Resistencia, 28 de mayo de 2010.-

SITECH FEDERACION Y ATECH DENUNCIAN FALTA DE PAGO DE DEUDAS A DOCENTES, PROPORCIONAL DE VACACIONES A MUCHOS, REAJUSTES DE MESES ANTERIORES A ABRIL, PARTIDAS DE COMEDORES Y AUSENCIA TOTAL DE PARTIDAS DE SOSTENIMIENTO…

Los Sindicatos SITECH FEDERACION y ATECH denuncian una vez más la falta de pago al día de la fecha de las deudas que mantiene el Ministerio de Educación con los trabajadores de la educación de la Provincia. Al día de la fecha, pese al compromiso asumido el pasado 15 del corriente por parte del titular de la cartera educativa en las reuniones mantenidas con las dos Entidades gremiales, el día 21, no se completó el pago del proporcional de vacaciones adeudados a la totalidad de los docentes acreedores de él. Tampoco se pagó a ninguno de los colegas a los que se les debe, reajuste alguno de meses correspondientes anteriores a abril último.

Renglón aparte merece el incumplimiento del Ministerio respecto del pago del famoso mal llamado “fondo estímulo” –rechazado y resistido por las dos Organizaciones Sindicales- por constituir lo que denunciáramos de manera permanente al respecto: “pan para hoy y hambre para mañana”, basado además en una política detestable como la “chantajista”, que como si poco fuera, tampoco han cumplido con él incumpliendo el mismo Gobierno con “su compromiso” de pago a los docentes. Montos éstos que engrosan las sumas en negro o “grises” –con la variante de los aportes incorporada en el caso del fondo estímulo” que permiten al Gobierno, “hacer caja”, para decir después que se ha pagado determinada cantidad de dinero que en definitiva no se paga, pero “el dinero de”, quedaría imputado al o los pagos mencionados –de los montos en negro-, y la plata no pagada sería comida “por la vaca”.

Recuerdan la reducción –por Decreto- denunciada oportunamente, o la quita que ya para con los sueldos de abril ha producido el Ministerio de Educación –quien adujo un “error de cálculo” del código 319 “asignación nacional provincializada”, de $ 80 a los cargos y de $ 160 a los profesores con el máximo de horas, justamente porque el carácter de “montos en negro” o de cifras no remunerativas y no bonificables que le permite al poder político de turno borrarlas de un plumazo, cada vez que necesita “cerrar números” haciéndolo a costa de las necesidades de los trabajadores, como en este caso los de la educación.

No pagaron los cursos de capacitación dictados en el año anterior, que debieron haberse abonado a fines del año pasado.

No enviaron una sola partida de sostenimiento a ningún establecimiento educativo de la provincia.

No pagaron las partidas de refrigerios y comedores del mes de abril –y aún adeudando las de marzo para con muchas escuelas a la fecha-.

En suma han incumplido con todo, y como si poco fuera, pagan los sueldos de los empleados estatales, incluidos los docentes, fuera del tiempo y de la forma establecidos por la Ley.

En una actitud propia de los gobiernos totalitarios, y con una actitud absolutamente discriminatoria han castigado severamente a los educadores chaqueños con descuentos por días de paro, además de la exorbitancia de los montos descontados –denunciado a la Justicia-, cuya resolución se aguarda al respecto.

Ante toda esta situación, SITECH FEDERACION y ATECH alertan a la comunidad educativa chaqueña del agravamiento del conflicto salarial docente irresuelto en la Provincia, denunciando no solo la falta de respuestas al reclamo de RECOMPOSICION SALARIAL adeudado, sino la falta de pago de las deudas mantenidas por Educación con los docentes, situación de la que responsabilizan de manera exclusiva a las autoridades gubernamentales, -y que además, pone de manifiesto el descrédito absoluto del que se ha hecho acreedor el Gobierno y especialmente el Ministerio de Educación por parte de los docentes chaqueños, que, estuvieron “expectantes” ante la onerosa propaganda pagada con la plata de todos, por el Gobierno, antes del inicio de clases, respecto de los “grandes aumentos” que se anunciaban para el sector, a sabiendas del propio Gobierno de las inexactitudes que el mismo propiciaba de manera conciente.